Liberdade de informação
May 5th, 2008Opa povo,
Acordei hoje com uma vontade danada de escrever aqui, e durante essas poucas horas do meu dia, de facto 2 horas, eu pensei em vários posts, e cheguei a pensar nos textos. Me restava a dúvida: era melhor neste ou em um dos outros blogs? Mas de repente, um assunto que eu não havia pensado ainda, me fez postar.
Ontem, fui dormir quase as 3 da matina, fiquei até tarde fazendo um trabalho, e fui levado a dormir sem terminar o trabalho por dois motivos principais: a hora, e a falta de novas informações para o artigo.
Sim, eu precisava de material, precisava de informação e achei alguns artigos interessantes sobre uso do vídeo no ensino a distância, mas tudo estava bloqueado. Ou me custaria uma bagatela de 31,50 dólares (por um artigo de 6 PÁGINAS por exemplo). Engoli meu orgulho, e fui dormir. Hoje pela manhã, seguindo o conselho de uma amiga, vim até a universidade, e qual a minha surpresa, os artigos estão liberados para acesso daqui de dentro.
O que significa isso? Simples, provavelmente a faculdade pagou para o repositório americano de artigos, e para quem está dentro da vpn daqui, consegue sacar tudo. Mas diga lá, pra que o cara produz uma coisa que é sim interessante, e bloqueia? Porque não deixar isso livre? Porque não aumentar a divulgação científica? É um artigo bem prático, que pode ser usado até mesmo por professores que não são fissurados pela academia, e não tem acesso à VPN da universidade…
Sei que esse post não vai mudar nada. Mas pensem nisso.
Ah, o artigo:
MILLER, K. T., HANNUM, W. M., MORLEY, T., PROFFIT, W. R. (2007). Use of recorded interactive seminars in orthodontic distance education. In: American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics. V.132, Issue 3, p. 408-414
Encontrado através do site ScienceDirect.
Acho que vou começar a propor o anarquismo das informações.
